習近平用“四有”標準定義“好老師”
日期:2021-10-13 09:32:16  作者:未知 來源:總站  瀏覽量:0

? 央廣網北京2014年9月10日消息(記者焦瑩 溫飛 劉玉蕾)據中國之聲《新聞縱橫》報道,今天是我國第三十個教師節。昨天(9日),中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到北京師范大學,看望教師學生,觀摩課堂教學,進行座談交流。習近平說,一個人遇到好老師是人生的幸運,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。習近平號召全國廣大教師做“四有”好教師。

  對于好老師,哪個家長、學生不渴望。習近平說,一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。座談會上習近平的講話,最多的篇幅,還是在師德上。

  習近平:怎樣才能成為好老師呢?今天,我想就這個問題同大家做個交流。每個人心目中都有自己好老師的形象。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。

  什么是好老師,在習近平看來,有四條不能忘。首先,要有理想信念。

  習近平:唐代韓愈說:“師者,所以傳道授業解惑也?!薄皞鞯馈笔堑谝晃坏?。古人云:“經師易求,人師難得?!币粋€優秀的老師,應該是“經師”和“人師”的統一,既要精于“授業”、“解惑”,更要以“傳道”為責任和使命。好老師心中要有國家和民族,要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。

  習近平認為,做好老師,要有道德情操。老師對學生的影響,離不開老師的學識和能力,更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。

  習近平:一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題,怎么能擔起立德樹人的責任?廣大教師必須率先垂范、以身作則,引導和幫助學生把握好人生方向,特別是引導和幫助青少年學生扣好人生的第一顆扣子。好老師應該執著于教書育人。我們常說干一行愛一行,如果身在學校卻心在商場或心在官場,在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己,那是當不好老師的。

  扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質,其中知識是根本基礎。所以,習近平衡量好老師的第三條標準,就是要有扎實學識。

  習近平:過去講,要給學生一碗水,教師要有一桶水,現在看,這個要求已經不夠了,應該是要有一潭水。

  習近平說,做好老師,要有仁愛之心。

  習近平:好老師應該是仁師,沒有愛心的人不可能成為好老師。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。好老師一定要平等對待每一個學生,尊重學生的個性,理解學生的情感,包容學生的缺點和不足,善于發現每一個學生的長處和閃光點,讓所有學生都成長為有用之才。

  好老師不是天生的,而是在教學管理實踐中、在教育改革發展中鍛煉成長起來的。他希望每個教師都能成為符合黨和人民要求、學生喜歡和敬佩的好老師,希望每個孩子都能遇到好老師。

  習近平:今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻給教育事業,在教書育人的工作中不斷創造新業績。

(來源:中國廣播網)

附:“好老師”的四個要素

1、做好老師,要有理想信念。

? 廣大教師要始終同黨和人民站在一起,自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者,忠誠于黨和人民的教育事業。要用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動倡導社會主義核心價值觀,用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往。

2、做好老師,要有道德情操。

? 老師對學生的影響,離不開老師的學識和能力,更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。老師是學生道德修養的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養,提升人格品質,并把正確的道德觀傳授給學生。

3、做好老師,要有扎實學識。

? 扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質,其中知識是根本基礎。好老師還應該是智慧型的老師,具備學習、處世、生活、育人的智慧,能夠在各個方面給學生以幫助和指導。

4、做好老師,要有仁愛之心。

? 愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。




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